.jpg)
.jpg)
Адресованный России призыв вице-спикера парламента Узбекистана Алишера Кадирова «заниматься своими внутренними делами» на фоне скандала с учительницей, избившей школьника за просьбу говорить на уроке русского языка по-русски, вызывает недоумение. Об этом заявил в комментарии для интернет-издания «Лента.ру» заместитель председателя комитета по международным делам Совета Федерации Андрей Климов.
«Я противник того, чтобы по поводу любого происшествия сразу начинать разговаривать в такой тональности. То, что было сделано этим как бы учителем, это как минимум правонарушение, может быть и больше. То, что говорит вице-спикер, как минимум вызывает недоумение», —сказал Климов.
Сенатор отметил, что есть огромное количество желающих перессорить всю Центральную Азию с Россией и между собой.
«Такого рода инциденты — питательная почва для этого. Я не думаю, что эта учительница, которую учителем трудно назвать после этого, думала о каких-то геополитических историях. Скорее всего, сказывается какой-то бытовой фактор. Так что давайте посмотрим, каким образом по официальным каналам мы сможем этот вопрос урегулировать», — добавил он.
«Уже была одна страна, которая таким образом себя вела довольно долго. Теперь она оказалась в очень тяжелом положении», - подчеркнул Климов.
По его словам, инцидент должны обсудить министры иностранных дел России и Узбекистана Сергей Лавров и Бахтияр Саидов.
«Как прозвучала информация, как раз обсуждаются межнациональные темы. То, что мы эту тему держали, держим и будем держать в части защиты прав наших соотечественников — это то, что закреплено нашей Конституцией», — сообщил сенатор.
25 сентября издание Gazeta.uz сообщило, что учительница избила ученика шестого класса из-за его просьбы вести занятие по русскому языку на русском языке. Момент избиения попал на камеры видеонаблюдения.
После этого официальный представитель МИД России Мария Захарова запросила у властей Узбекистана разъяснения. А Кадиров призвал Россию «заниматься своими делами» и назвал реакцию ее властей на произошедшее попыткой «поднять шум на пустом месте».
