Труд: 93 специалиста для модернизации страны

Главная Работа 02:41 30 Ноября 2011 4160

93 специалиста для модернизации страны

России не хватает профессионалов в медицинской оптике, испытателей летательных аппаратов, машинистов паровых турбин и лаборантов-аналитиков

Светлана Астахова

Напечатать

Некоторые крупные компании самостоятельно создают современные модернизированные обучающие центры в соответствии с программой и перспективами собственной организации, причем с риском подготовить специалистов для конкурентов. И даже в такие заведения желающих попасть не много.

Все началось в 90-е

Предпосылок у сложившейся тенденции было немало. Еще в начале 90-х российское профессиональное образование вступило в стадию кризиса: из-за упадка производства не хватало рабочих мест, зарплаты рабочих были значительно снижены. Вместе с зарплатой падал престиж профессии.

Постепенно учреждения начального профессионального образования (НПО) и среднего профессионального образования (СПО) стали единственным вариантом для двоечников из неблагополучных семей. В то же время в вузы устремилось подавляющее большинство — за обещанными перспективами, хорошей оплатой труда, комфортными условиями работы, отсрочкой от армии и т. д. Среднее и начальное профессиональное образование в России с того времени застыло.

Опросы современных студентов из года в год показывают одни и те же результаты: большинству учащихся милее работа перед монитором в офисе, нежели созидание своими руками в не всегда экологически чистых и оборудованных должным образом помещениях, причем за те же деньги.

Количество образовательных учреждений НПО и СПО не сокращается, но и не увеличивается с 90-х годов. Финансируются они главным образом из федерального бюджета. Также в учебные учреждения приходят региональные дотации и помощь отраслевых министерств, в составе которых они когда-то находились.

Этих средств едва хватает на покрытие расходов, не говоря уж о таких элементарных потребностях, как косметический ремонт. Увеличить доходы за счет коммерческого обучения не представляется возможным: необходимы колоссальные средства, чтобы модернизировать материально-техническую базу.

За рабочие руки — президентскую премию

Недавно Министерство образования и науки подготовило список приоритетных для развития экономики страны специальностей. Список был составлен на основе анализа трудового рынка и пожеланий работодателей.

15 ноября «Перечень профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, необходимых для применения в области реализации приоритетных направлений модернизации и технологического развития экономики Российской Федерации» был утвержден премьером Владимиром Путиным.

В перечень вошло 93 специальности. Особенно востребованы работники следующих отраслей: теплоэнергетика и теплотехника, электротехника и энерготехника, ядерные установки и ядерная энергетика, космические и компьютерные технологии, машиностроение, медицинские технологии, в частности фармацевтика, биохимическое производство

Интересно, что стимулировать интерес молодежи к этим суровым специальностям правительство намерено не только пропагандой. Как рассказала начальник отдела нормативно-методического обеспечения развития структуры, содержания, технологий и кадров профессионального образования Мин-обрнауки Вера Гринько, большие надежды возлагаются на материальное поощрение.

Так, для тех, кто пойдет по пути приоритетных направлений и покажет себя с лучшей стороны, приготовлены 3 тысячи президентских и 5 тысяч правительственных стипендий в размере от 2 до 14 тысяч рублей. Эти стипендии будут утверждены с 1 января 2012 года. Но для того, чтобы их получить, придется весь первый год обучения быть примерным студентом, и только на втором курсе государство начнет поощрять будущего рабочего.

Но, так или иначе, подобная стипендия — просто сказка для учащихся в ПТУ и колледжах. Для сравнения: стандартная стипендия студента технического образовательного учреждения составляет 400 рублей.

Деньги будут, а вот работа — не факт

Также Вера Гринько пояснила, почему в списке не оказалось врачей и педагогов: перечень составлялся на основе специальностей начального (ПТУ и лицеи) и среднего образования (техникумы и колледжи), эти заведения готовят специалистов среднего звена, а врачи и педагоги — высшее звено.

Что касается финансовой стороны, то кроме повышенных стипендий на модернизацию сферы НПО и СПО из федерального бюджета выделено 8,8 млрд. рублей. Еще 8,7 млрд. рублей удалось собрать силами субъектов РФ и работодателей. Также в стране будет создано 11 межотраслевых межрегиональных ресурсных центров, которые получат новое оборудование.

Эксперты подчеркивают: у среднего профессионального образовании есть масса преимуществ перед высшим. Гарантия поступления с первого раза без нервотрепки и сумасшедших конкурсов, емкий и быстрый процесс обучения, позволяющий за три года приобрести практические навыки и сразу приступить к работе.

Но на этом фоне статистика трудоустройства выпускников за 2011 год, по словам Веры Гринько, оставляет желать лучшего: 23% выпускников СПО поступают в вузы, 18% пополняют армейские ряды, 49% идут работать. Даже выбирая приоритетное направление, нужно понимать, что никто не гарантирует, что перспективный рабочий кадр будет желаем работодателем по окончании обучения. Все может поменяться. Но в этом случае есть хотя бы официально утвержденный перечень. От модернизации страны далеко не уйти.

Педагоги мечтают о карьере продавца, кадровика или секретаря

Несмотря на нехватку квалифицированных педагогических кадров, сегодня новоиспеченные учителя не стремятся попасть в школы, детсады и колледжи. По данным исследования портала Superjob, более половины дипломированных учителей по окончании вуза так и не приступили к преподавательской деятельности. Самой желанной отраслью для трудоустройства является кадровая сфера: около 25% резюме от выпускников педвузов создаются в целях поиска работы в качестве менеджера по персоналу, рекрутера, инспектора отдела кадров и т. п. Примерно одинаковым спросом пользуются должности в сфере продаж и образования — 17,8%. Обидно и странно, но 13,5% выпускников-педагогов хотели бы работать секретарями, офис-менеджерами или помощниками руководителей.

Зарплаты (руб.)

35 000 — радиомеханик
30 000 — слесарь по ремонту оборудования электростанций
28 000 — сборщик трансформаторов
25 000 — машинист котлов
20 000 — лаборант-аналитик

Полный список специальностей профессионального образования, необходимых для модернизации и развития экономики страны

Профессии начального профессионального образования, необходимые для применения в области реализации приоритетных направлений модернизации и технологического развития экономики Российской Федерации

Машинист котлов
Машинист паровых турбин
Электрослесарь по ремонту оборудования электростанций
Слесарь по ремонту оборудования электростанций
Электромонтер по ремонту электросетей
Электромонтер по техническому обслуживанию электростанций и сетей
Электромеханик по испытанию и ремонту электрооборудования летательных аппаратов
Электромонтер-линейщик по монтажу воздушных линий высокого напряжения и контактной сети
Сборщик трансформаторов
Сборщик электрических машин и аппаратов
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
Сборщик электроизмерительных приборов
Электромонтажник-схемщик
Наладчик оборудования оптического производства
Электромеханик по ремонту и обслуживанию наркозно-дыхательной аппаратуры
Электромеханик по ремонту и обслуживанию медицинского оборудования
Электромеханик по ремонту и обслуживанию электронной медицинской аппаратуры
Электромеханик по ремонту и обслуживанию медицинских оптических приборов
Механик протезно-ортопедических изделий
Оптик-механик
Оператор микроэлектронного производства
Оператор оборудования элионных процессов
Наладчик технологического оборудования (электронная техника)
Сборщик изделий электронной техники
Сборщик приборов вакуумной электроники
Радиомеханик
Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов
Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики
Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике
Мастер по обработке цифровой информации
Наладчик компьютерных сетей
Наладчик аппаратного и программного обеспечения
Лаборант-аналитик
Аппаратчик-оператор в биотехнологии

Специальности среднего профессионального образования, необходимые для применения в области реализации приоритетных направлений модернизации и технологического развития экономики Российской Федерации

Информационная безопасность телекоммуникационных систем
Информационная безопасность автоматизированных систем
Фармация
Медицинская оптика
Организация и технология защиты информации
Теплоснабжение и теплотехническое оборудование
Тепловые электрические станции
Электрические станции, сети и системы
Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем
Электроснабжение (по отраслям)
Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника
Технология воды, топлива и смазочных материалов на электрических станциях
Монтаж и эксплуатация линий электропередачи
Гидроэлектроэнергетические установки
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
Электрические машины и аппараты
Атомные электрические станции и установки
Радиационная безопасность
Технология разделения изотопов
Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям)
Специальные машины и устройства
Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)
Техническая эксплуатация оборудования для производства электронной техники
Производство летательных аппаратов
Производство авиационных двигателей
Техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов
Испытание летательных аппаратов
Авиационные приборы и комплексы
Акустические приборы и системы
Радиоэлектронные приборные устройства
Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей
Электромеханические приборные устройства
Оптические и оптико-электронные приборы и системы
Биотехнические и медицинские аппараты и системы
Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники
Протезно-ортопедическая и реабилитационная техника
Твердотельная электроника
Электронные приборы и устройства
Аудиовизуальная техника
Радиоaппapaтостpoeниe
Радиотехнические комплексы и системы управления космических летательных аппаратов
Радиотехнические информационные системы
Средства связи с подвижными объектами
Многоканальные телекоммуникационные системы
Радиосвязь, радиовещание и телевидение
Сети связи и системы коммутации
Автоматические системы управления
Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)
Компьютерные сети
Компьютерные системы и комплексы
Информационные системы (по отраслям)
Программирование в компьютерных системах
Химическая технология неорганических веществ
Химическая технология органических веществ
Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров
Технология кинофотоматериалов и магнитных носителей
Аналитический контроль качества химических соединений
Технология пиротехнических составов и изделий
Биохимическое производство

Напечатать

Работа 16:10 / 11 Марта 2026 8824

В Госдуме россиянам напомнили о праве на срочную пенсионную выплату

За ней могут обратиться мужчины с 60 лет и женщины с 55 лет

Помимо обычной страховой пенсии по старости граждане России имеют право на получение срочной пенсионной выплаты, которая начисляется гражданам еще до наступления пенсионного возраста. Об этом рассказал телеканалу Russia Today депутат Государственной...