Второй год в Москве реализуется проект «Инженерный класс в московской школе». Инициатива направлена на развитие предпрофессионального образования.
Официально проект длится всего чуть более года, однако и ранее в школах оборудовались профильные классы, в которых дети могли более углубленно изучать предметы, которые они ставят в приоритет. Однако этот проект кардинально отличается тем, что он объединяет усилия школ, ресурсы сетевых учреждений департамента образования, лучших специалистов из инженерных университетов и центров молодежного инновационного творчества. Кроме того, здесь задействованы высокотехнологичные предприятия, с которыми заключены двусторонние и трехсторонние договора. Стандарт среднего общего образования указывает на то, что учащиеся старших классов должны делать осознанный выбор будущей профессии, а образовательное учреждение должно предоставить возможность реализовывать даже программу профессионального образования.
Например, сегодня, в гимназии №1540, можно увидеть цифровые лаборатории, оборудование, позволяющее моделировать в трехмерном пространстве, различные геодезические и картографические приборы и даже нанотехнологические и нанохимическе комплексы. Всего более семидесяти наименований оборудования.
Занятия, помимо школьных учителей, проводят преподаватели вузов, а также специалисты предприятий - партнеров. Работая на новейшем оборудовании, ученики могут на практике применить полученные знания и понять, как это работает, не на бумаге в виде таблиц и формул, а в жизни.
Ребята проводят опыты с преломлением света, изменением давления, занимаются 3D-моделированием, проводят опыты с электричеством и познают атомную энергетику, охотно рассказывают о том, что почерпнули из того или иного опыта и демонстрируют свои познания на практике.
Создание инженерных классов - это несомненно прорыв в системе нашего образования, а создание условий для плодотворной работы и продуктивного и, что немаловажно, интересного обучения позволят привлечь больше учеников в инженерную профессию, интерес к которой, к сожалению, в последнее время все меньше.
