Самыми непопулярными у абитуриентов оказались направления «образование и педагогика», «физико-математические науки» и «металлургия, машиностроение и металлообработка».

Летом вузы нашей страны готовились принять 397,2 тысячи абитуриентов по программам подготовки специалистов и бакалавров, а также 30 тысяч будущих магистров. На начало учебного года контрольные цифры выполнены на 99,7%. Другими словами, 1200 абитуриентов не воспользовались возможностью получить высшее образование бесплатно. Более 600 свободных бюджетных мест приходится на направление «образование и педагогика», остальные — на специальности, связанные с металлургией и машиностроением, также не в чести у молодых людей физико-математические науки.

Пятилетнее падение

В последние годы число желающих посвятить свою жизнь обучению детей неуклонно снижалось. В прошлом году вузы недобрали всего 20 человек, в этом году ситуация намного печальнее. Статистика прошлых лет показывает: даже те, кто не один год учился на педагога, не спешат в школу. В крупных городах только 40% выпускников-учителей работают по специальности, в районных центрах — 85%.

Благоприятную ситуацию с трудоустройством в деревне и небольших городах объяснить легко: выпускники вузов идут в учителя, потому что альтернативы просто нет. А новоиспеченные специалисты в мегаполисах идут туда, где платят больше. И такую позицию можно понять, потому что ни в одном регионе страны мэры и губернаторы не добавляют к зарплате учителей столько, сколько московские власти.

Без анализа не обойтись

Вообще ситуация с «педагогами», «физиками» и «металлургами» требует осмысления. Возможно, в прошлые годы вузы выпускали слишком много специалистов по направлению «образование и педагогика».

Многие эксперты связывают данную ситуацию с демографическим спадом. Другие говорят, что родители и их чада задумываются о происходящем на рынке труда и о том, сколько выпускник будет зарабатывать.

«И абитуриенты, и их родители анализируют, что происходит в отраслях, — говорит Евгений Егорушкин, заместитель начальника управления учреждений образования и реализации приоритетного национального проекта „Образование“. — Год назад у нас в стране был строительный бум, и желающих освоить специальности этого направления было много. А если отрасль испытывает трудности, то и активность абитуриентов снижается».

Это подтверждается и предварительными данными приемной кампании. Самыми востребованными у абитуриентов были направления «гуманитарные науки», «морская техника», «сфера обслуживания», «архитектура и строительство», «информационная безопасность» и «геодезия и землеу-стройство». Исправить ситуацию можно — нужно увеличивать привлекательность профессии не за счет бюджетных мест в вузе, а за счет социальных благ.

Невостребованность технических профессий у абитуриентов ректоры вузов и ответственные секретари объясняют также тем, что ЕГЭ по физике выбирали немногие школьники. Экзамен сложный, а бюджетных мест на эти специальности выделили больше, чем обычно.