В России завершилась сдача основной волны Единого госэкзамена. Одной из неожиданностей 2012 года обозреватели называют резкое увеличение числа выпускников, набравших 100 баллов на ЕГЭ по информатике: их стало больше сразу в 10 раз. И надо сказать, к подобным сюрпризам специалисты относятся уже весьма настороженно. Слишком уж на слуху у всех нашумевшие истории про массовые списывания, махинации с «подметными» тестами, в которых задания выполнены не самими школьниками, а, скажем, студентами вузов, решившими «помочь» младшим товарищам.
Недовольны положением дел и преподаватели высшей школы, ректоры учебных заведений. По их мнению, ситуация 2012 года наглядно демонстрирует: «проклятые вопросы» современного образования в России никуда не исчезли.
Один мобильник на стол, другой в карман
«Как и раньше, ребята выкладывают в Интернет экзаменационные материалы», –делится своими наблюдениями вице-президент Общества защиты прав потребителей образовательных услуг Виктор Панин. Разве что делают это школьники уже не так открыто и «нагло», как раньше. Да и мобильными телефонами, – отмечает эксперт, – на экзаменах по-прежнему пользуются. Рособрнадзор в попытке обезопасить ЕГЭ от тотальных списываний издал предписание о том, чтобы, входя в экзаменационную аудиторию, выпускники сдавали мобильники на хранение комиссии. Естественно, скорая на выдумки молодежь тут же приспособилась: учащиеся просто приносят по два мобильника. Один благополучно кладут на стол комиссии, другой – себе в карман.
Целый ряд регионов, – констатирует Виктор Панин, – в ходе нынешней экзаменационной кампании доказал, что за соблюдением предписаний и рекомендаций Рособрнадзора в реальности почти никто не следит. «Общественные наблюдатели вместо того, чтобы смотреть за порядком в аудиториях, распивают чаи с организаторами пунктов приема экзаменов. Впрочем, с них и требовать что-либо грешно, – считает эксперт. – Эти люди сейчас тратят свое время: сначала на подготовку, а потом на экзаменах, на голом энтузиазме. Между тем работа общественных наблюдателей на ЕГЭ должна оплачиваться, а сами они – иметь права и нести ответственность за свою деятельность. Без государственного проекта тысячи ППЭ общественными наблюдателями не охватить».
Время претензий и жалоб
В этом году участие в ЕГЭ приняли 870 тысяч человек. Из них 790 тысяч – выпускники нынешнего года. Теперь, после окончания первой волны, время подготовки и написания тестов сменилось временем жалоб и обоюдных претензий.
За первые дни госэкзаменов были аннулированы результаты 57 выпускников: их КИМы – контрольно-измерительные материалы – были обнаружены в Интернете. При этом, по словам руководителя Рособрнадзора Любови Глебовой, речь идет в основном о сильных учениках: «Мы смотрели их бланки, и самое обидное, что в основном все задания решены как минимум на «хорошо», на 80–90 баллов».
На горячую линию ЕГЭ, организованную Рособрнадзоом накануне экзаменов, ежедневно поступают сотни звонков с жалобами на коррупцию и нарушения. Специалистам остается признать: в настоящее время нет механизма выявления и пресечения коллективных сговоров на конкретных территориях. Так что до решения одной из самых главных задач, обозначенных в первые дни вступления в должность новым министром образования и науки Дмитрием Ливановым, – о том, чтобы обеспечить объективность оценок ЕГЭ, повысить уровень доверия к нему, – еще очень далеко.
Подключить вузы и написать законы
Одним из путей решения, по предложению главы Минобрнауки, может стать подключение к надзору за чистотой процедуры представителей вузов: ведь именно они прежде всего заинтересованы в объективности оценок ЕГЭ. «Совсем не в их интересах, чтобы выпускники школы навсегда оставляли родные места, поступив по завышенным оценкам в столичные вузы», – пояснил Дмитрий Ливанов. Можно также попробовать проводить Единый госэкзамен не в школах, а на базе независимых экзаменационных центров, - отметил он.
Но главный вопрос, – считают большинство экспертов, – должен решаться на законодательном уровне. Необходимы законы, предусматривающие ответственность за нарушения при проведении ЕГЭ. По мнению бывшего главы Рособразования Григория Балыхина, такую статью нужно прописать в КоАП и в Уголовном кодексе. Пока этого не будет сделано, ситуация с нарушениями не изменится. «Нужно четко и конкретно прописать ответственность за правонарушения, связанные со сдачей ЕГЭ, – говорит эксперт. – И инициатором таких поправок я готов выступить. Думаю, размеры штрафов надо соотнести с другими санкциями, закрепленными в КоАП. Например, если преподаватели нарушают порядок приема и отчисления из вузов, им грозит штраф от 50 до 200 тысяч рублей».
