. ? , ?
4–4,5 . , 10 33%, — , , . . . — , . , , , ».
«» ; . 25%. , . , . , , .
,
29–30 — , , . , , — , , . , , .
—
« , . , , — , , . . ., . — „“ . , ,
, . 94 , — 80 , . — « », .
. . — : , , , (, , ), , . , , , , , , .
, , , — .
. . , 80–90% , . , , , . . , , — . . « , , — . — , , .
. .
— — . , .
, : , . . , . , , , —
— , , .
— . , ( ).
—
— — ( ). . ( ) — . «» . .
, , , , . , . — . , , — . , , ( ), . —
- , 8 17% .
- 5 . .
- , , 50% .
- 15% .
, : , , , . , , , , — ().
, , , . . , : , , / , , . (, , , ), . . , , .
, , , , , . , . , , , .
, . ( ), . , . , , , .
