Труд: 10 лучших вузов мира

Главная Работа Учеба 00:13 20 Апреля 2010 15578

10 лучших вузов мира

«Труд» выяснил, как российскому студенту получить образование в лучших зарубежных университетах

Напечатать

Специализированные агентства, вузы и СМИ ежегодно составляют рейтинги учебных заведений мира. Мы сравнили Академический рейтинг университетов мира, который ежегодно составляют в Шанхае, глобальный рейтинг вузов, составленный газетой Times, и данные российского агентства в сфере высшего образования «РейтОР».

Каждое из этих исследований выводило в десятку лучших своих лидеров, потому что критерии отбора везде разные. Шанхайский рейтинг берет за основу цитируемость вуза (преподавателей университета) в научных журналах, количество нобелевских лауреатов, число научных публикаций и открытий.

Вузы рассматриваются в нем прежде всего как исследовательские, а не образовательные организации. В Times обращают внимание на то, как часто вуз упоминается академическим сообществом, а также на долю иностранных студентов и сотрудников, соотношение числа сотрудников и студентов вуза. В «РейтОРе» обращают внимание на размеры вуза и лабораторной базы, уровень подготовки преподавателей.

Каждый пятый — иностранец

Любой элитный вуз США или Европы имеет строгие критерии отбора абитуриентов. Конкурс составляет обычно от 4 до 10 человек на место, при этом от 20% до половины студентов — это иностранцы.

Своеобразное сито — это еще и стоимость обучения, которая может достигать 40–50 тысяч долларов в год в Принстонском или Йельском университете в США. Плюс еще не менее 10 тысяч долларов в год за проживание (общежитие), учебники, питание, пользование библиотекой и интернетом.

«В таких вузах отбор студентов очень жесткий. Разумеется, деньги имеют значение, но если у поступающего хорошее портфолио, то он может рассчитывать на стипендию от вуза, штата или страны», — говорит Алексей Чаплыгин, руководитель проектов рейтингового агентства «РейтОР».

Практика дешевле

Но главный козырь Кембриджа или Йеля — серьезная научная работа и мощная лабораторная база. «В этих университетах соединены учеба и наука, в них генерируются основные знания, здесь огромные ресурсы», — говорит Алексей Чаплыгин.

Сила любого элитного вуза — в преподавателях. Здесь не скупятся на них и предлагают самые лучшие условия работы: зарплату в размере 3–5 тысяч долларов, страховку и льготный кредит на дом.

Аркадий, преподаватель литературы из Красноярска, приехал в один из университетов в Чикаго десять лет назад. Он признается, что в России редко встречал таких внимательных и интересующихся предметом студентов. Ради этого хочется и самому больше работать, заниматься наукой и публиковаться.

Между преподавателями в вузе легкое соперничество: поскольку студенты большую часть предметов выбирают самостоятельно, каждый профессор старается привлечь к себе самых талантливых.

Кстати, в большей части вузов можно выбрать предметы с более объемными практическими курсами. Как правило, стоить они будут примерно в два раза больше, чем теоретические. Например, в Кембридже курсы с клинической практикой стоят более 20 тысяч фунтов стерлингов в год без проживания и питания. А обычные — около 10 тысяч фунтов стерлингов.

Слава и деньги

Что же позволяет элитным мировым вузам выпускать востребованных специалистов и делать научные открытия?

Во-первых, финансирование. «Наши вузы проигрывают на порядок. Годовой бюджет РАН уступает бюджету Гарвардского или Йельского университета», — сетует Алексей Чаплыгин. «За рубежом практикуется эндаумент — вузу идут огромные суммы, пожертвования, инвестиции», — говорит Виктор Вахштайн, декан факультета социологии и политологии Московской высшей школы социальных и экономических наук.

Еще один плюс — эффективное управление. Менеджеры здесь не разделяют науку и образование и превращают университет не просто в место, где студентам пытаются вбить хоть какие-то знания, а в эффективный наукоград, который позволяет совершать открытия и зарабатывать деньги.

«Российские ученые почти нигде не публикуются. Уровень российской науки низок», — констатирует Виктор Вахштайн.

Иными словами, все крупнейшие мировые вузы вращаются в едином научном сообществе, где совершаются открытия, создаются рабочие места для молодых специалистов, постоянно происходит обмен информацией, а российские вузы выпадают из этой компании.

Кузница кадров

Алексей Чаплыгин уверен: крупнейшие американские и европейские вузы оказывают наибольшее влияние и на рынок труда, и на рынок исследований и новых технологий. Они являются двигателями мира.

Например, Стэнфордский университет, на основе которого создавалась Силиконовая долина. Когда дела вуза в 70-е годы шли не слишком хорошо, денег было мало, ректор решил открыть несколько небольших компаний. Технопарк, возникший без поддержки правительства и президента, рос как на дрожжах, новые компании там открывали выпускники вуза, рабочие места занимали его студенты. Теперь в Силиконовой долине трудятся более 220 тысяч человек.

Настоящей Меккой для исследователей в сфере биотехнологий являются Гарвард и Массачусетский технологический университет. А Кембридж — это практически лабораторная база для исследований в области тяжелой промышленности в Великобритании.

Вузы готовят студентов не просто так — знания здесь не ради знаний, а ради того, чтобы выпустить востребованных специалистов.

Особая история — студенческие сообщества. Бывшие студенты вуза нередко отдают предпочтение выпускникам своей альма-матер. Поэтому часто встречи выпускников превращаются в настоящие смотрины для ищущих работу. И как правило они получают хорошую должность.

15 лучших

Рейтинг Times

1. Гарвард
2. Кембридж
3. Йель
4. Университетский колледж Лондона
5. Имперский колледж Лондона
6. Оксфорд
7. Университет Чикаго
8. Принстон
9. Массачусетский технологический институт
10. Калифорнийский технологический институт
11. Университет Пенсильвании
12. Университет Джона Хопкинса
13. Университет Дьюка
14. Университет Корнелла
15. Стэнфорд

Мнения

Петр Татищев, выпускник Кембриджа, факультет предпринимательства, 29 лет

Окончил Кембридж в 2010 году

— Образование здесь более практическое: больше практики, больше связи с реальным миром. В России во время обучения в РГГУ на факультете теоретической прикладной лингвистики я этого не замечал. Например, под образовательную программу в Кембридже привлекаются люди из реального бизнеса. Они рассказывают о своем опыте, это очень полезно. Также они могут познакомить с нужным человеком или просто поддержать.

Вся необходимая литература есть в библиотеках — и в бумажном, и, что приятно, в электронном виде, поэтому можно было читать и из интернета.

Я жил и в общежитии — там все как в фильмах про Гарри Поттера: такие же столовые, такие же коридоры с портретами бывших деканов. В старинном общежитии под окном была гаргулья. Вся обстановка словно пропитана образованием, студенты учатся с утра до вечера. Но вечером, как и наши, гуляют и пьют.

Зарина Макеналиева, экономический факультет Лилльского университета, Франция, 24 года

Заканчивает второй курс магистратуры в 2010 году

— Лилль — это вторая образовательная столица Франции, студентов и молодежи здесь очень много. Я поступала по гранту Сороса, вступительный взнос был не 300 евро, а 10, общежитие тоже удалось получить без проблем.

Среди студентов из России в основном люди из Москвы и Санкт-Петербурга, из глубинки мало.

В Лилльском университете богатая библиотека, много спортивных секций, всевозможных кружков в зависимости от хобби. В общежитии живут по одному, стоит оно 140 евро в месяц, но университет оплачивает 30%, поэтому получается меньше 100 евро.

В вузе есть исследовательский центр по физике и химии. Лаборанты и исследователи, которые там работают, почти сплошь русские и украинцы, а руководители исследований французы — вот такая стратегия развития науки.

Скидки для студентов в Лилле действуют практически везде: в общественном транспорте, музеях, кафе.

Напечатать

Учеба 15:01 / 09 Июля 2026 5292

Путин велел проверить учебники русского языка на соответствие ЕГЭ

Анализом займётся Рособрнадзор

Президент России Владимир Путин поручил Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки РФ (Рособрнадзору) проанализировать, насколько школьные учебники по русскому языку и литературе соответствуют заданиям Единого государственного...